在PaaS(平臺(臺)即服務)方面，東軟教育(yu)構建了實訓室、開放(fang)式(shi)產(產)教融合(he)基地——東軟數字工場等產品，并以資源(yuan)管理、數據管(guan)理為基礎，提供滿足(zu)專業教學管理(li)運行所需的(de)“智慧教(jiao)育平臺”作為支撐平(ping)臺。其中(zhong)實訓室重點(點)承載了各專業的各級核(he)心項目資源(yuan)，配合物理環(環)境與相關軟硬件設(設)備，為專業的實踐實訓提供了完(wan)善的一站式(shi)解決方案。 

東(東)軟教育智慧實訓室，緊(緊)貼產業(業)前沿，面向智(zhi)能應用、物聯網、嵌入式、智(zhi)能媒體、計算機技(ji)術、軟件開發、大數據技(ji)術、智慧管理、醫學影像、智慧監(監)控等技術方(fang)向，構建(jian)起專業級、一(yi)體化實踐教(jiao)學解決方案(an)。每個實訓室均面向(xiang)該技術(術)領域的本專科相關專業(業)，提供覆蓋人(ren)才培養全過(過)程的一體化(hua)實踐體系，并提供與(與)之配套(tao)的(de)軟硬件實驗設備與環境(jing)、實驗過程管(guan)理平臺以及(ji)相關實驗教(jiao)學文檔和資(資)源，為院校(xiao)專業實踐體(體)系建設與改(gai)革提供一站(zhan)式服務。

東軟教育(yu)智慧實訓室(shi)具備五(wu)大特色

特色(se)1：項目設計全景(jing)化。東軟教育(yu)實訓室項目(mu)體系均緊密(mi)圍繞專業服(fu)務面向和崗位能力(li)需求，構建出能夠覆(fu)蓋專業人才培(pei)養全過程完(wan)整而精準的(de)全景式實踐(踐)項目體系，項目(mu)設置系統且(qie)完整，能夠對專業級人才(cai)培養目標和(he)畢業要求的(de)達成形成一(yi)體化精準支(zhi)撐。

特色2：項目體系進階(階)化。實訓室基(ji)于TOPCARES教育(yu)方法學，構建形(xing)成五級進階(階)式項目體系(xi)。五級項目相(xiang)互支撐，彼此協同、逐(zhu)層遞(遞)進，整個項目體(體)系由淺入深(shen)、由易到難，充分考慮(慮)學生的實踐基礎和(he)認知規律，能(neng)夠幫助學生(sheng)循序漸進地(di)實現實踐能(neng)力的鍛煉與(與)提升。

特(te)色3：實踐案例產業(業)化。東軟教育充分發(發)揮自身產業(業)優勢及多年(nian)辦學積累所(suo)形成的產教(jiao)融合資源優勢，將來源于行業(業)企業真實需(xu)求的項目案(an)例，經過科學(學)細致地教學(學)化拆解與改(gai)造，既保留項目背(bei)景的真實性和(he)技術應用的(de)前沿性，又兼顧了項目實現過程(cheng)的教學性、體驗性與創新性，有效突(tu)破了產(產)業級項目案(an)例在技術復雜(雜)性與教學適(適)配性之間的(de)矛盾和障礙(礙)。

 
特色4：實驗過程管(guan)理信息化。 通過對實驗過程(cheng)全流程的信(xin)息化、智慧化(hua)管控與指導，實現實驗教學規范化(hua)、實驗過(過)程階段化、實驗成果(guo)數字化、統計分析(xi)可視化。

特色5：配套(tao)資源精細化(hua)。 完備的(de)實驗配套資(資)源庫、詳盡的教(jiao)師及學生平(ping)臺使用手冊，實操性(xing)強，方便高校快(kuai)速落地實施(shi)。